（2）、认识第二次战争是第一次战争的继续和扩大，理解两次战争给中国社会造成的影响。
（2）通过请学生归纳战前交战双方基本情况，培育学生研读和阐释史料的能力。
（1）通过引导分析两次战争的原因及结果，使学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习
（2）通过讲述战争过程中涌现出来的一大批可歌可泣的民族英雄抗击侵略的英雄事迹，培育学生感悟历史的能力，激发其爱国热情。
通过展示视频战争的经过，美丽的罂粟花引入本课，让学生在历史史实的情景再现中，步入本课战争的学习。
探究一、中英两国远隔重洋，一个在亚欧大陆东端，一个在亚欧大陆西端。相距如此遥远的两个国家，为何会在19世纪中期爆发战争呢？这场战争能否避免呢？
请同学们翻到教材50页，认真阅读教材前言和一二自然段的内容，划出能够反应战争前中国和英国详细情况的关键词句并结合幻灯片上的图片归纳一下“战争前夕的国内外形势”。
概括指出：战前中国已经处于封建社会晚期，呈现出严重的社会危机。战争前夕的中国，政治腐败。
经济：此时的中国自给自足的自然经济仍占主导，而传统农业的重点是土地。而此时的土地高度集中在封建贵族地主手中，广大农民处于少地、无地的状态。政府收入主要来自于农业税收，税收减少，政府入不敷出，出现财政困难。
外交：此时的清政府，军备废弛、财政困难、整体上呈现出衰败景象，走到了穷途末路，却还没有自知之明，仍然自我感觉良好。以“天朝上国”自居，长期奉行“虚骄自大、闭关自守”政策，做着“天朝上国”“万邦来朝”“四海宾服”的美梦，使中国隔绝于世界潮流之外，远远落后于世界发展的时代潮流。
战前世界欧美资本主义国家，特别是英国迅速崛起；前一单元我们已学过，英国于1689年颁布了《权利法案》，确立了君主立宪制，为资本主义的发展开辟了道路，自18世纪中期开始工业革命，并于19世纪二三十年代率先完成工业革命，成为头号资本主义强国。工业资本主义的发展要一直开辟和扩大商品市场和原料产地，因而不断加紧对外扩张，在东方建立自己的殖民体系。古老而又落后的东方大国──中国，必然成为他们侵略的重要目标之一。
中国地大人多，市场大，而英国的胃口也大。英国要求打开中国市场，而清政府实行虚骄自大、闭关自守的对外政策，两者矛盾纠结，战争必然爆发。
得出战争爆发的最终的原因是：英国完成工业革命后强烈需要原料产地和商品销售市场。
多媒体展示：材料：英国欲将大机器生产出的商品打入中国市场，当面对着新奇的洋货，很多中国家庭都一定会出现这样的对话：
英国最初是打算用商品打开中国大门的，但是传统的商品贸易却没能打开中国的市场，于是英国人转而开始走私
断无中止之理。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”和虎门销烟图（指出林则徐禁烟的决心）
请同学们想一想：有人说，战争是由林则徐的过激行为引起的，假如没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发起战争。这种观点对吗？为什么？
不对。虎门销烟只是英国发动侵华战争的借口，这场战争的爆发是必然的，不可避免的。
利用多媒体展示图展现并介绍战争的主要过程，可大致分为两个阶段，（战争的过程略）
把问题的重点放在中国爱国官兵和人民群众在战争中的英勇抗争上。引导学生把中国军民的反侵略斗争概括为：多媒体制作成表格：
面对英国侵略者的侵略暴行，中国人民奋起反抗，展开了不屈不挠的斗争。广州三元里人民的斗争是近代中国人民反抗外国资本主义侵略斗争的开端；广大爱国将士的浴血抗战、为国捐躯，表现出伟大的爱国主义精神和高尚情操，值得后人敬仰。
1842年8月初，英国军舰闯到南京下关长江江面。8月29日，中国被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约──中英《南京条约》。
赔款：不但加剧了清政府的财政困难，也加重了中国人民的负担，更为严重的是它开创了侵略者勒索赔款的恶例。
五口通商：使东南沿海门户大开。第一次战争后东南沿海一些城市是清政府在列强的威逼下开放的，因此它损害了中国的贸易主权。
协定关税：这表明关税税则中国自己不能做主决定，使中国开始丧失关税自主权。同时，其他资本主义国家也以“利益均沾”为借口，纷纷效尤。这样，中国的关税自主权就落入到所有与中国通商的资本主义国家手中。《南京条约》是近代历史上外国侵略者强加给中国人民的第一个不平等的条约，中国的领土、关税、贸易主权遭到破坏。
（1）带来了巨大的屈辱和深重的灾难。（2）中国主权和领土完整不断遭到破坏。
探究三：如果道光皇帝不查办林则徐，中国能在这场战争中取胜吗？请从主观、客观两方面原因入手并得出失败的最终的原因是什么？
过渡：当《南京条约》等一系列不平等条约签订之后，面对如此庞大的市场，西方商人简直是欣喜若狂。英国商人梦想，“只要中国人每人每年需要一个棉织睡帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供不应求了” 。
英国把棉纺织品在中国滞销的原因归结为：中国开放的口岸太少，英国在中国享受的特权太少。英国会怎样来扭转这种局面呢？
探究四：结合史实分析为啥说第二次战争是战争的继续和扩大？（提示从原因、战争过程、危害和影响等角度思考）
